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| 三重对照 互为映衬——《木兰诗》的审美解读 | |
| 引用本文： | 杨安平.三重对照 互为映衬——《木兰诗》的审美解读[J].中学语文(读写新空间),2023(4):59-62. |
| 作者姓名： | 杨安平 |
| 作者单位： | 陕西汉中市宁强县第一初级中学 |
| 摘 要： | 经典常读常新。被誉为“乐府双璧”之一的《木兰诗》，以其丰富的思想意蕴、超凡的艺术魅力成为古代文学经典。本文通过审美化解读来把握诗歌言语深处潜藏的“文化语码”，鉴赏作品在人物形象、叙事结构、创作手法等方面的三重对照与映衬之美，建构读者与文本在诗歌美学上的认同，重拾《木兰诗》在教学中的美学价值和文化育人价值。 |
| 关 键 词： | 《木兰诗》 审美解读 对照 映衬 |