|
|||||
|
|
| 立足场域 寻“滋”觅“味”——以《孔乙己》阅读为例 | |
| 引用本文： | 宋晓华.立足场域 寻“滋”觅“味”——以《孔乙己》阅读为例[J].中学语文(读写新空间),2023(3):32-33. |
| 作者姓名： | 宋晓华 |
| 作者单位： | 江苏徐州市开发区中学 |
| 摘 要： | 立足场域，在阅读中感知体验，这是小说阅读鉴赏的基本要求。教师执行教学方案时，要注意精选场景、进入场景、利用场景、延伸场景，引导学生感知情节烟火气息，认识人物情态百味，体会人间世故炎凉，理解主题社会意义，自然进入到阅读学习核心。 |
| 关 键 词： | 《孔乙己》 阅读教学 场域 |