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| 深度品鉴：文本解读的必然选择 | |
| 引用本文： | 张银花.深度品鉴：文本解读的必然选择[J].中学语文(读写新空间),2023(14):68-69. |
| 作者姓名： | 张银花 |
| 作者单位： | 安徽亳州市蒙城第一中学 |
| 摘 要： | 深度品鉴在高中语文文本解读中有广泛应用。教师设计文本鉴赏任务，与学生展开多重互动，具体研讨作品背景、作者情感、语言特点、写作方法、哲理内涵，都能够促使学生在文本解读过程提升学科核心能力。 |
| 关 键 词： | 文本解读 深度品鉴 背景 情感 语言 内涵 |
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