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| 新高考背景下再谈文言积累 | |
| 引用本文： | 杨振兵.新高考背景下再谈文言积累[J].中学语文(读写新空间),2023(17):110-111. |
| 作者姓名： | 杨振兵 |
| 作者单位： | 安徽亳州市蒙城县第二中学 |
| 摘 要： | 古书难读，难在词义。文言词语积累并非易事。文言文语言构建应主动积累，适时梳理，深入探究。要在高度认识文言词语积累价值的基础上，总结文言词语积累的方法，诸如取舍恰当，省时高效，多记本义，以简驭繁，类记同义，突出语用，长期坚持，自能提高文言词语积累的效果，有助于促进文言文学习。 |
| 关 键 词： | 积累方法 取舍高效 以简驭繁 类记重用 |