| 面向教育4.0的未来学习中心场景化构建 |
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| 引用本文： | 蔡迎春,周琼,严丹,欧阳剑,李朋真.面向教育4.0的未来学习中心场景化构建[J].图书馆杂志,2023(9):12-22. |
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| 作者姓名： | 蔡迎春 周琼 严丹 欧阳剑 李朋真 |
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| 作者单位： | 1. 上海外国语大学图书馆;2. 上海外国语大学数字学术中心 |
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| 基金项目： | 上海外国语大学重大科研项目“数字人文视域下的多语种数据平台构建及应用方法研究”（项目编号：2021114010）的研究成果之一； |
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| 摘 要： | 教育4.0的发展催生了未来学习中心的建设,旨在促进学生的自主性、协作式和团队化学习。在此背景下,图书馆凭借其积累的智慧图书馆建设基础优势,将在未来学习中心建设中发挥重要作用。基于对未来学习中心内涵特征与多元功能的分析,针对外语类院校在人才能力培养方面的特征,提出在未来学习中心方案设计中引入场景化理念,构建适用于各类能力培养的特色化场景,包括语言能力培养场景、跨文化交流场景、跨通融支撑场景和涉外实践体验场景等。同时,从资源、空间、技术和人员等角度对各个场景进行整合和构建,并结合上海外国语大学图书馆的前期实践与探索,进一步提出了未来的建设策略和建议,全面助推学生未来学习方式的变革。
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| 关 键 词： | 教育4.0 外语类院校 未来学习中心 智慧图书馆 场景化构建 |
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