|
|||||
|
|
| 古诗词情境化教学实践 | |
| 引用本文： | 许雯.古诗词情境化教学实践[J].中学语文(读写新空间),2023(14):34-35. |
| 作者姓名： | 许雯 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区第三中学 |
| 摘 要： | 情境化理念是语文教师开展古诗词教学时常采用的一种教学方式，能够帮助学生深度理解古诗词的思想内涵，有效提高学生的古诗词品鉴能力。教师要为学生营造良好的情感意境，积极探索情境教学的实践路径，让学生在情境中理解古诗词内容，感悟古人情感，构建生动的古诗词课堂。 |
| 关 键 词： | 古诗词 情境教学 实践路径 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |