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| 作文教学应强化学生的文体意识 | |
| 引用本文： | 侯学智.作文教学应强化学生的文体意识[J].中国小学语文教学论坛,2005(15). |
| 作者姓名： | 侯学智 |
| 作者单位： | 山东潍坊学院中文系 261043 |
| 摘 要： | 任何文章,都是以特定的文体形式存在的。明代吴讷《文章辨体序说》中引用倪思的话说:“文章以体制为先,精工次之。失其体制,虽浮声切响,抽黄对白,极其精工,不可谓之文矣。”这段话听起来似乎有点极端,但却道出了一个基本事实,那就是写文章要讲究文体,要有文体意识。文体是在千百年的写作实践中逐步形成的文章样式,具有相对的稳定性和独立性,每一种文体都有自己的写作特点,对文章的内容、形式方面都有独特的要求;而文体意识就是指对文体分类及各种文体特点的心理把握程度。文体意识强,才能够根据各种文体写作的具体要求准确“定体”,并在写作… |
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