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| 谈体育选项教学评价机制的弊端 | |
| 引用本文： | 陈龙珍.谈体育选项教学评价机制的弊端[J].考试周刊,2009(20):144-145. |
| 作者姓名： | 陈龙珍 |
| 作者单位： | 衙州市第二中学,体育组,浙江,衢州,324000 |
| 摘 要： | 现行体育选项教学评价机制因为暂时不完善,导致教师教学方向模糊,学生学习目标不明确,以致体现不了选项教学的优越性;选项教学对学生评价的内容基本没有梯度,处于平面结构,激发不了学生的兴趣和教师的钻研热情。对此,本文指出选项评价机制必须具有客观性;评价手段要具有可操作性;评价目标也要具有导向性,以使学生的水平不断提高,并反映体育教师素质的本质属性。 |
| 关 键 词： | 体育选项教学 评价机制 弊端 应对措施 |
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