|
|||||
|
|
| 外科护理教学中培养护生评判性思维能力的做法 | |
| 引用本文： | 张巧玲,杨金友.外科护理教学中培养护生评判性思维能力的做法[J].考试周刊,2012(70):172-172. |
| 作者姓名： | 张巧玲 杨金友 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴卫生高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 评判性思维能力是提高临床思维能力的一个必备条件。本文主要介绍在外科护理教学中培养护生评判性思维能力的一些做法：重视教师培养．提高评判性思维水平：改变教学观念，知识传输与能力培养并重；倡导民主教学环境，鼓励学生提问、质疑；以学生为主体，促进学生主动学习。 |
| 关 键 词： | 外科护理教学 评判性思维 教师培养 教学 观念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |