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| 准确把握中年段的语文教学要求 | |
| 引用本文： | 崔峦.准确把握中年段的语文教学要求[J].湖北教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 崔峦 |
| 作者单位： | 人民教育出版社小学语文室 |
| 摘 要： | 一 准确把握教学的阶段 性,明确各项教学要求 中年级是介乎于低年级和高年级之间的一个重要教学阶段。它又是一个难以把握教学阶段性的年级。对它的教学阶段性认识不清,要么重复低年级的教学要求和教学方法,使教学停滞不前;要么把高年级的教学要求和教学方法下放到中年级,炒了夹生饭,结果欲速则不达。 |
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