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| 小学低段绘本写话教学策略研究 | |
| 引用本文： | 刘晓雨.小学低段绘本写话教学策略研究[J].新课程导学(上),2022(8):32-33. |
| 作者姓名： | 刘晓雨 |
| 摘 要： | 小学低段绘本写话教学有利于积累写话词汇、丰富写话素材、增加写话情境、激发写话创意,为构建基于绘本的写话教学提供了一个较好的契机.教师应选择绘本内容生活化、故事情节丰富性、绘本画面形象化的绘本,引导学生仿写画中"话"以强化语言建构、扩写画中"话"以锻炼写话表达、续写画外"话"以预约新的精彩、扮演画中"人"以引发情感共鸣,... |
| 关 键 词： | 小学语文 绘本 写话教学 |