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| 文本解读，语文教学的求真之旅 | |
| 引用本文： | 朱群萍.文本解读，语文教学的求真之旅[J].小学教学参考,2009(4):22-23. |
| 作者姓名： | 朱群萍 |
| 作者单位： | 浙江温岭市新河镇中心小学,317502 |
| 摘 要： | 教师文本解读应该是教师对文本的感知、理解、对话和创造的过程。这个过程是教师这个主体通过观照文本这个客体与文本作者进行对话的过程，是以文本为媒介来获取信息、处理信息和创造信息的复杂过程。文本解读是优化教学设计与进行有效教学的前提与根本。 |
| 关 键 词： | 文本解读 语文教学 求真 获取信息 处理信息 有效教学 教学设计 教师 |
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