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| 语文教学引入“活动”例谈——让学生想说想做、敢言敢为 | |
| 引用本文： | 陈芳.语文教学引入“活动”例谈——让学生想说想做、敢言敢为[J].陕西教育,2010(7):37-37. |
| 作者姓名： | 陈芳 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘镇马丰小学 |
| 摘 要： | 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满灵性与智慧的学科。如何在语文学科中一改被动、单一、封闭的学习方式为自主、合作、探究的学习方式，从而真正让学生的个性、潜力、创新精神和实践能力得以充分发挥呢？通过思考和实践，我认为。把活动引进小学语文教学，让学生在活动中转变学习方式．在实践中提升语文素养。不失为一种好方法。 |
| 关 键 词： | 语文学科 学生 教学引入 转变学习方式 实践能力 小学语文教学 人文精神 创新精神 |
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