|
|||||
|
|
| “文成于思”——兼谈列提纲训练 | |
| 引用本文： | 康强声.“文成于思”——兼谈列提纲训练[J].天津教育,1987(12). |
| 作者姓名： | 康强声 |
| 摘 要： | “文成于思”,我们认为这一观点是很有道理的。它强调了“构思”这一环节的重要。“构思”的确是作文教学中的关键一步。就我们目前的作文教学状况来看,“构思”还是一个薄弱的环节。有的教师重视了“观察”,重视了“材料的积累”,而对于“构思”这一环则重视不够。事实上学生在观察,获取材料之后,能否写好一篇作文,关键要靠思考,要靠“构思”这一环节。学生留心观察周围的人和事,接收外界大量的信息,这是写好一篇作文的基础。但是,有了信息并不等 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |