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挖掘资源用活教材
引用本文:
陈雅玲.挖掘资源用活教材[J].江西教育,2010(21).
作者姓名:
陈雅玲
作者单位:
江西省上饶县第二小学
摘 要:
小学语文教材是生活化的文本镜头,是体验型的情感表达,是思辨式的语言运用.立足儿童生活视野,关注儿童生活情趣,遵循儿童学习心理,运用专题组织教材的方法,构建识字学词、阅读、口语交际、习作、综合性学习五大学习板块.
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