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通过互动关系突出学生的主体性地位

引用本文：	潘萍平.通过互动关系突出学生的主体性地位[J].福建教育学院学报,2001,2(2):87-88.

作者姓名：	潘萍平

作者单位：	福建省莆田第一中学,福建,莆田,351100

摘要：	突出学生的主体性地位，首先必须改变教育理念，处理好师生关系，然后在教学设计和课堂教学上要充分利用师生的互动关系。本文着重阐述如何推动互动关系的进行。
关键词：	主体性思维量活动量联系生活量
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