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| 现代化:农村教育的必由之路——温江县小康后农村教育改革和发展的实践与思考 | |
| 引用本文： | 竹贵云,殷德庸.现代化:农村教育的必由之路——温江县小康后农村教育改革和发展的实践与思考[J].教育与经济,1998(3). |
| 作者姓名： | 竹贵云 殷德庸 |
| 作者单位： | 四川省温江县教育局 (竹贵云)，四川省温江县教育学会(殷德庸) |
| 摘 要： | 温江县地处成都平原腹心地带,总面积277平方公里,总人口30.26万,距成都18公里。1988年开始成为全国农村教育综合改革实验区,1990年全国燎原会暨农村教育综合改革会议在温江召开,1993年实现“两基”,1996年在温江召开了全国学校艺术教育工作会议。这年11月,经四川省委、省政府检查评估验收,正式命名为“小康县”;这一年,又被国家教委评为“两基”先进县。那么,温江小康后该怎样进一步改革和发展农村教育呢?实现现代化,是温江小康后农村教育改革和发展的必由之路。 |
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