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| 基于“合悟原理”的管理学课程教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 刘岚,欧军明.基于“合悟原理”的管理学课程教学模式的构建[J].教学研究(河北),2011(5):64-67. |
| 作者姓名： | 刘岚 欧军明 |
| 作者单位： | 广西师范学院教育科学学院,广西南宁530023 |
| 基金项目： | 湖南涉外经济学院2008年省级精品课程建设项目（湘教通[2008]202） |
| 摘 要： | 基于对管理学精品课程建设的研究，笔者结合多年的管理类课程教学经验，在认真分析和反思管理学教学过程存在问题的基础上，提出了一套以教师的哳”、“引”、“答”，学生的“听”、“思”、“问”为互动基础，通过双方在不断的反思和辨论过程中实现“合悟”效果的管理学课堂教学模式，这种模式的构建和应用十分有利于管理学的课堂教学，同时也有利于师生各种能力的培养和提高。 |
| 关 键 词： | 合悟原理 管理学 教学模式 教学方法 |
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