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《形状与抗弯曲能力》教学设计与点评
引用本文:王芳,叶美飞.《形状与抗弯曲能力》教学设计与点评[J].小学自然教学,2010(10):16-18.
作者姓名:王芳  叶美飞
作者单位:[1]浙江省嵊州市剡山小学 [2]浙江省嵊州市教研室,312400
摘    要:教学目标 1.知道改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。 2.能设计纸的形状与抗弯曲能力关系的对比实验,控制实验变量,对实验数据进行分析和作出解释。

关 键 词:教学设计  抗弯曲  能力  形状  教学目标  对比实验  控制实验  实验数据
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