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| 看似简单做时难——《冰融化了》教学例谈 | |
| 引用本文： | 陶赟.看似简单做时难——《冰融化了》教学例谈[J].小学自然教学,2010(7):30-31. |
| 作者姓名： | 陶赟 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市青山区钢城五小,430080 |
| 摘 要： | 《冰融化了》是《温度和水的变化》单元的第四课。这节课与前一课《水结冰了》探究的是水的液态和固态之间的变化。前一节课，学生观察了水结冰的过程，结冰使液态的水变成了固态的水。这节课学生将经历对冰融化过程（从固态到液态）的观察。他们将先预测室温下冰会发生什么变化，然后用温度计测量冰融化时的温度以及周围空气的温度。通过观测，他们会发现，冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中， |
| 关 键 词： | 融化过程 结冰 教学 空气温度 温度计 学生观 水变 固态 |
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