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《饮料瓶的知识》教学设计
引用本文:戴敏.《饮料瓶的知识》教学设计[J].小学自然教学,2010(9):36-37.
作者姓名:戴敏
作者单位:湖北省恩施市第二实验小学,445000
摘    要:教学分析 《饮料瓶的知识》是由大象出版社出版的义务教育课程标准教科书《科学》四年级上册的一个教学活动。本课教学中,以多个探究活动为载体,引领学生开展探究,体现了了解原有科学概念、提升科学概念、形成科学概念的教学流程。在教学中,我注重了以下几个方面。

关 键 词:教学设计  饮料瓶  知识  科学概念  教学分析  教学活动  《科学》  课程标准
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