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多元智能理论对高职大学语文教学的启示
引用本文:
贾晓芳.多元智能理论对高职大学语文教学的启示[J].教育科学论坛,2007(3):43-44,55.
作者姓名:
贾晓芳
作者单位:
成都职业技术学院基础部,四川成都610041
摘 要:
本文以多元智能理论为基础,阐述了该理论对高职大学语文教学中学生观、教学观的转变及教学内容的选择和评价方式的改进带来的启示和积极影响。
关 键 词:
多元智能理论
高职教育
大学语文
发展性评价
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