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| 考评教师业务不能走形式 | |
| 引用本文： | 梁先文.考评教师业务不能走形式[J].宁夏教育,2000(11):10-11. |
| 作者姓名： | 梁先文 |
| 作者单位： | 灵武市新华桥中学 |
| 摘 要： | 考评教师业务的根本标准到底是什么?是看你是否培养出了德才兼备的学生，还是考察你的教案和其他业务材料是否合乎规范以及学生分数高低?显然前者是目的，后者是手段，前者应为根本标准，但是。目前现行的教师业务考评体系却明显侧重于后者。即对手段的考评，导致业务考评工作在一定程度上陷入为考评而考评的误区，直接妨碍了育人效益的提高。 |
| 关 键 词： | 教师 学生 育人效益 分数 教案 考评体系 手段 业务 对手 考评工作 |
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