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| 引导审美 感悟意境——谈《菩萨蛮·大柏地》的教学 | |
| 引用本文： | 姚雪晴.引导审美 感悟意境——谈《菩萨蛮·大柏地》的教学[J].宁夏教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 姚雪晴 |
| 作者单位： | 惠农县园艺小学 |
| 摘 要： | 意境，指抒情性作品中和谐广阔的自然和生活图景，它渗透着作者含蓄丰富的情思，是能诱发读者想象和思索的艺术境界。《菩萨蛮·大柏地》就是毛泽东同志创作的一首意蕴隽永的词作。这篇作品被编排在六年制小学语文第十二册教材第二单元中。本单元的重点训练项目是“事物与联想”，编排这篇讲读课文的目的在于使学生理解“事物与联想”这一读写技巧。为了实现这一目标，在授新课之前，教师要对学生的认知前提条件进行测评。如：回忆我们曾经在第十册和第十一册中学过的两个重点训练项目———“注意事物之间的联系”和“事物的静态和动态”，… |
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