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| “堵”“导”结合，主动工作促进学生全面发展 | |
| 作者单位： | 吴忠市利通区教委 |
| 摘 要： | 近年来利通区在全面推进素质教育，加强德育工作的针对性、实效性和主动性方面进行了认真地探索。我们认为，实施素质教育必须同时抓好三个阵地：一是课堂教学的“主阵地”，二是课余生活的“防御地”，三是社会教育的“开阔地”。学生的课余阵地，尤其是课外阅读阵地如果你不去主动占领， |
| 关 键 词： | 主阵地 学生全面发展 课余生活 施素质教育 德育工作 课外阅读 社会教育 动工 推进 利通区 |
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