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| 谈求异思维的引发和培养 | |
| 引用本文： | 何振中,田发宽.谈求异思维的引发和培养[J].宁夏教育,2000(11):35-36. |
| 作者姓名： | 何振中 田发宽 |
| 作者单位： | 固原县张易中学 |
| 摘 要： | 求异思维强调“多解”和“求异”，具有思路广阔、运用灵活、变通性大的特点，是创造思维的核心。但求同思维在创造思维中也具有重要作用，因为求异思维是受一定的时间、空间、科技、社会等因素制约的。求异思维实质上也是一种多维度的求同。“求异”与“求同”是矛盾统一的两个方面， |
| 关 键 词： | 求异思维 创造思维 变通性 培养 求同思维 矛盾统一 多解 科技 思路 制约 |
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