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博士研究生培养质量及其影响因素分析——博士生视角与导师视角的比较
引用本文:张巧林,孙建军,卞清,杭祝洪.博士研究生培养质量及其影响因素分析——博士生视角与导师视角的比较[J].学位与研究生教育,2009(4):32-38.
作者姓名:张巧林  孙建军  卞清  杭祝洪
作者单位:1. 南京大学研究生院综合办公室,南京,210093
2. 南京大学信息管理系,南京,210093
3. 南京大学研究生院,南京,210093
基金项目:中国学位与研究生教育学会学位制度和研究生教育研究重大课题 
摘    要:对南京大学在校博士生与博士生导师进行了问卷调查,分析了调查数据,比较了博士生与导师对同一问题的答复.揭示了当前博3:生培养质量及其影响因素.从衡量指标与变化趋势两个方面分析了博士生培养质量现状;比较了各影响因素的重要性,详细解释了培养制度与导师指导对博士生培养质量的影响.

关 键 词:博士培养质量  影响因素  博士生  导师

Analysis of the Impact Factors on the Cultivation Quality of Doctoral Candidates
Abstract:
Keywords:
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