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| 课程化背景下劳动教育的应然样态——兼谈劳动新课标学习 | |
| 引用本文： | 丁宇红.课程化背景下劳动教育的应然样态——兼谈劳动新课标学习[J].上海教育科研,2023(2):51-55. |
| 作者姓名： | 丁宇红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究重大项目“教育方针指引下的新时代高职院校劳动教育方略研究”（编号：2019SJZDA090）研究成果； |
| 摘 要： | 《义务教育劳动课程标准》首次出台，劳动教育有了自己的专属课程和法定必修课。劳动课程有什么价值意义、包含哪些教育内容、应该如何正确实施、如何把握好“一课”和“一育”的关系，我们需要认真学习劳动课标，领会国家政策精神，在新课标引领下创新地方劳动教育的实施。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 必修课 内容设计 操作要义 |