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小学数学课堂教学中学生提问能力的培养策略探析
作者单位:
;1.福建省厦门市海沧区鳌冠学校
摘 要:
"不懂就要问"一直是小学教育的重点,也是学生提问能力培养的主要思路。小学数学教学中培养学生提问能力应坚持不懂就要问的核心思想,通过教会方法、创设环境、积极评价、提供时间和开展指导的方式让学生学会问、找到问、主动问、有机会问和如何问,让学生在数学学习过程中逐步建立提问意识,提升小学生数学学科参与积极性。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
学生提问
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