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| 小学数学培养学生自我评价和自我反思能力的教学途径 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳浦县大南坂学校 |
| 摘 要： | 众所周知,学习是一种经历。在学习过程中,只有通过经历获取经验,才可以实现学习的价值。受到传统教学的影响,大部分小学生在学习数学的时候,存在的主要问题是不会学习。要想解决此问题,教师需要引导学生自主认知、自主判断学习,将学习经历转化为学习经验。实现如此教学的主要途径是引导学生自我评价和自我反思,发展自我评价和自我反思能力。文章以小学数学科学为例,就如何培养学生自我评价和自我反思能力进行详细说明。 |
| 关 键 词： | 小学数学 学生 自我评价 自我反思 培养途径 |