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| 基于培养“史料实证”素养的初中史料教学实践策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.武进区前黄实验学校 |
| 摘 要： | 中学历史教学中,开展以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证等形式的史料教学,对培养学生"史料实证"这一核心素养有着重要意义。文章从坚持孤证不立,多种类型史料互证的原则;坚持论从史出,形成重证据的历史意识;坚持逻辑分析,提升历史思维能力等三个角度,结合教学实践,用例证方式阐释基于培养"史料实证"素养的初中史料教学。 |
| 关 键 词： | 史料实证 史料教学 |
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