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| 陈独秀《小学识字教本》编排和释义得失——以童蒙识字教材研究为视角 | |
| 引用本文： | 李明.陈独秀《小学识字教本》编排和释义得失——以童蒙识字教材研究为视角[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2021,40(5):52-55. |
| 作者姓名： | 李明 |
| 作者单位： | 安庆师范大学人文学院,安徽安庆246011 |
| 摘 要： | 《小学识字教本》是陈独秀晚年所著的一部童蒙识字教材。运用文字学理论和相关字书,对陈独秀《小学识字教本》的编排体例和文字释义进行考察,指出该书作为童蒙识字教材,在编排体例、字形分析和释义上存在少量不足,为该书的阅读和各种研究提供一些语言文字学参考。 |
| 关 键 词： | 陈独秀 《小学识字教本》 编排 释义 童蒙识字教材 |
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