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| 中学教师要重视教学语言的浓度 | |
| 引用本文： | 肖远国.中学教师要重视教学语言的浓度[J].农村教育,2004(7):53-53. |
| 作者姓名： | 肖远国 |
| 摘 要： | 因工作关系，笔者接触了一些教师，听了他们的授课．发现部分教师教学语言缺乏准确、规范、科学，感到在教学语言浓度方面存在一定的问题。个别教师单纯为讲课而讲课，语言浓度低，课堂上学生毫无兴趣，如一潭死水。好的语言应该是完美艺术与知识的有机结合，教学语言是知识的载体，在教学中有着举足轻重的作用。如何提高教师教学语言的浓度?教学中可以试试以下途径： |
| 关 键 词： | 中学 教师 教学语言 课前准备 |
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