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| 让情感培育贯穿于中学英语教学 | |
| 引用本文： | 徐大洋.让情感培育贯穿于中学英语教学[J].大观周刊,2011(35):184-184. |
| 作者姓名： | 徐大洋 |
| 作者单位： | 四川省平昌县喜神小学,四川平昌636462 |
| 摘 要： | 根据新课程改革的要求，中学英语教学应充分关注学生的情感因素，情感是影响英语学习的重要因素，直接影响学生的学习行为和学习效果。英语学习中的情感因素，是指学习者的兴趣、态度、信心、意志和合作精神等都会影响英语学习过程和学习效果的相关因素。情感培育是打开师生感情，启动英语学习兴趣的总开关。 |
| 关 键 词： | 情感因素 英语教学 中学 培育 英语学习 学习效果 新课程改革 学习行为 |
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