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| 初中美术课堂的个性化作业策略 | |
| 引用本文： | 杨占伟.初中美术课堂的个性化作业策略[J].大观周刊,2011(38):193-193. |
| 作者姓名： | 杨占伟 |
| 作者单位： | 锡林浩特市第一中学,内蒙古锡林浩特026000 |
| 摘 要： | 一、巧设作业要求
1．关注个体差异层次性作业设计是指在教学中教师要关注学生个体差异．例如在学习《面与色的美感》一课时，我结合本课重点是以基本形状的构成形式表达色彩的联想，在设计作业时， |
| 关 键 词： | 作业要求 个性化 课堂 美术 初中 个体差异 作业设计 |
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