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| 加强领导,切实将“校本教研”落到实处 | |
| 引用本文： | 关翠贞.加强领导,切实将“校本教研”落到实处[J].辽宁教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 关翠贞 |
| 作者单位： | 大连市甘井子区金家街第二小学 |
| 摘 要： | 教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源,是关系学校发展进程、发展水平、综合实力的根本要素,是兴校、强校的关键工程。要把新课程改革落到实处,最根本的就是提高教师专业化水平。所以,“将教学的重心下移到学校,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点”。“校本教研”是一种群众性的教学研究活动。我校对“校本教研”的领导,集中体现在激励、组织和引领三个方面。一、激励教师自主参与在“校本教研”活动中,学校的领导者必须利用各种手段,激励教师… |
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