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| “变化的量”教学尝试与思考 | |
| 引用本文： | 程希文.“变化的量”教学尝试与思考[J].小学青年教师,2010(1). |
| 作者姓名： | 程希文 |
| 作者单位： | 浙江遂昌县新世纪实验学校; |
| 摘 要： | 【教材分析与设计思考】变化的量是北师大版教材六年级下册第二单元的学习内容,是学生学习正比例和反比例之前的一节准备课。我们知道,函数是研究现实世界变量之间关系的一个重要模型,从数学的角度研究变量和变量之间的关 |
| 关 键 词： | 教材分析 正比例 骆驼 关系式 反比例 变化关系 体温变化 设计思考 现实世界 变量 |
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