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| 论小学生作文心理障碍的成因及调适 | |
| 引用本文： | 李风军.论小学生作文心理障碍的成因及调适[J].学周刊C版,2013(6):128. |
| 作者姓名： | 李风军 |
| 作者单位： | 南宫市邱村中心小学 |
| 摘 要： | 不管是在小学阶段还是在中学阶段,作文的教学始终是语文课程中的一个极为重要的组成部分,同时也是处于基础教育阶段的学生必需要学习的,目标是要培养他们流畅的书面表达能力的一门课程。然而,在实际的作文教学活动中,学生却提起作文就发愁、就犯难,真是"难于上青天",教师们也一直愁于找不到好的办法让学生掌握这一书面表达能力,于是"写作文难""改作文难"已经成为一种普遍现象,也已经成为小学生一种心理障碍。本文作者结合自己多年的教学经验,浅谈下自己的些许看法。 |
| 关 键 词： | 小学生 作文 心理障碍 |
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