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| 在创造中收获快乐——新课标下的小学生作业形式 | |
| 引用本文： | 唐燕燕.在创造中收获快乐——新课标下的小学生作业形式[J].成才之路,2009(14):16-17. |
| 作者姓名： | 唐燕燕 |
| 作者单位： | 通州市兴仁小学 |
| 摘 要： | 从教以来，我们常常会为那些机械的、单调的、逐渐磨灭学生语文学习的热情的作业形式所困扰，它衰减了学生语文学习的灵性，遏制了学生身心的健康发展。回想下来，那是因为我们忽略了过程和方法，《基础教育课程改革纲要（试行）》指出．。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。” |
| 关 键 词： | 作业形式 小学生 《基础教育课程改革纲要(试行)》 新课标 快乐 学生主动参与 语文学习 处理信息 |
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