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| 新课程下《科学》课前预习的反思与探究 | |
| 引用本文： | 杨秀文.新课程下《科学》课前预习的反思与探究[J].中学理科,2006(11):64-65. |
| 作者姓名： | 杨秀文 |
| 作者单位： | 浙江温州瓯海区潘桥中学,325018 |
| 摘 要： | 预习作为学生学习过程的一个基本环节，一直是广大教师对学生的基本要求和学生学习的基本方法，多少年来很少有人对此提出过质疑．但我在这几年新教材教学中发现课前预习的作用并不都是正面的，有时反而起到一些负面的作用．本文就此谈谈对《科学》教学中的预习的看法． |
| 关 键 词： | 《科学》教学 课前预习 新课程 学生学习 学习过程 教材教学 习作 教师 |
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