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| 凸显阅读策略,深化文本解读 | |
| 引用本文： | 林宝卿.凸显阅读策略,深化文本解读[J].考试周刊,2013(58):33-33. |
| 作者姓名： | 林宝卿 |
| 作者单位： | 平和县小溪中心小学,福建平和363700 |
| 摘 要： | 文章立足于新课程理念精髓,注重优化阅读策略,采取阅读对话、语言训练、填补空白等阅读形式,引导学生深入理解文本,进行个性解读,发展学生阅读能力和语言运用能力。 |
| 关 键 词： | 研读文本 语言训练 阅读思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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