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| 初中语文阅读教学的几点思考与实践 | |
| 引用本文： | 谢燕月.初中语文阅读教学的几点思考与实践[J].考试周刊,2013(52):38-38. |
| 作者姓名： | 谢燕月 |
| 作者单位： | 南安市南光中学,福建南安362314 |
| 摘 要： | <正>语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。基于这一点,语文教学中的阅读教学尤其显得重要。下面我就阅读教学谈谈自己的实践与体会。一、引导学生读懂文体新接触一篇文章,只有先读懂这篇文章,知道它主要在讲什么,才能进一步体会作者的情感,进而理解文章的主旨,最后揣摩推敲文中的一些词、句的含义等。因此,读懂文本是理解文本的前提。那么,如何才能读懂文本呢? |
| 关 键 词： | 引导学生 语文阅读教学 重要组成部分 文本 实践与体会 阅读中 语文教学 语言文字 长期坚持 信息载体 |
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