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| 浅谈高中语文阅读欣赏的教学 | |
| 引用本文： | 周欢.浅谈高中语文阅读欣赏的教学[J].考试周刊,2013(58):30-30. |
| 作者姓名： | 周欢 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学,江苏溧阳213300 |
| 摘 要： | 阅读欣赏是一种自发的体会语言之美的行为,特别是对于已经有了一定追求的高中生来说,通过了解作家不同的情感表达,提高自己对书中人物及情景的认识,使得对书中内容的记忆更深刻,对于后来自己文章的写作有很大的辅助作用,无论是文章格局还是辞藻连接,都容易上手,修辞手法等运用得也比较轻松自在,不会产生疲倦感,甚至会有欣慰和自豪感。阅读是语文教学中必不可少的环节,教师应该清楚阅读的教学目的、方法和意义,完成语文课程的整体教学任务。 |
| 关 键 词： | 高中语文阅读欣赏教学 学思结合 品味语言 重复阅读 |
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