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| 动手实践能力与数学教学 | |
| 引用本文： | 许涛.动手实践能力与数学教学[J].考试周刊,2013(57):82-83. |
| 作者姓名： | 许涛 |
| 作者单位： | 纳雍县猪场苗族彝族乡猪场小学,贵州纳雍553312 |
| 摘 要： | 动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的。在传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,造成学生参与学习过程的"无意识",以及创新精神和实践能力的缺失。本文从动手实践在数学学习过程中的意义及其培养方式两个方面论述了在数学教学中如何培养学生的动手实践能力,旨在让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究,从而解决问题。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 动手实践能力培养 意义 培养方式 |
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