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| 家庭，呼唤“无声教育” | |
| 引用本文： | 辛禄高.家庭，呼唤“无声教育”[J].小学教学参考,2006(6):65-66. |
| 作者姓名： | 辛禄高 |
| 作者单位： | 广东深圳市宝安区流塘小学,518102 |
| 摘 要： | 我校举行了“家教论坛”活动时。一位嘉宾在回答（你是怎么教育子女的？）时说：“其实，我对孩子根本就没有进行教育，我也不知道她怎么就具有那些所谓的‘优点’。”奇怪!不教育，孩子怎么就成了同学的榜样，怎么就成了老师心目中的“宝”？当仔细看这位家长时，我顿时发现，她孩子的言谈举止与她简直就是出于一个模型。我想：这个家长其实就是无形的教育资源，她其实施行的是一种“无声教育”! |
| 关 键 词： | 教育子女 言谈举止 教育资源 家教 学习环境 |
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