中小学教师职业承诺状况调查与分析 |
| |
引用本文: | 陈华.中小学教师职业承诺状况调查与分析[J].当代教育论坛,2008(14):54-56. |
| |
作者姓名: | 陈华 |
| |
作者单位: | 广东教育学院社科部 |
| |
摘 要: | 教师职业承诺是指由于个人对职业的认同和情感依赖、对职业的投入和对社会规范的内化而导致的不愿变更职业的程度.本文以广东省1394名中小学教师作为研究对象,进行职业承诺的问卷调查,并对调查结果进行了分析与讨论:个人需要的满足是影响职业承诺的重要因素;教师压力影响工作满意度,从而降低职业承诺;社会比较是教师职业承诺差异的主要来源;社会规范的内化程度对教师职业承诺有重要影响.
|
关 键 词: | 中小学教师 职业承诺 中小学教师 职业承诺 状况 问卷调查 来源 差异 比较 工作满意度 压力影响 因素 需要的满足 分析 结果 对象 研究 教师作为 广东 程度 变更 规范的内化 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|