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注重开发小学数学课堂的动态生成资源
引用本文:陈立军.注重开发小学数学课堂的动态生成资源[J].学周刊C版,2013(14):111.
作者姓名:陈立军
作者单位:河北省宁晋县东城实验学校
摘    要:小学数学课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。生成性课堂突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长。在丰富而多变的小学数学课堂教学情景中,面对转瞬即逝的生成性资源,教师要善于捕捉,让它成为教育教学的契机,点燃学生智慧的火花,这样的数学课堂才会涌动生命的灵性。

关 键 词:小学数学  动态生成  资源开发
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