|
|||||
|
|
| 高三文言文阅读教学误区分析及策略探究 | |
| 引用本文： | 张小军.高三文言文阅读教学误区分析及策略探究[J].中国小学语文教学论坛,2013(11):26-27. |
| 作者姓名： | 张小军 |
| 作者单位： | 赣榆县第一中学 |
| 摘 要： | 文言文阅读在江苏高考中非常重要，但是高中文言文教学却始终存在着一些误区。要想在高三有限的复习时间内取得较好的教学效果，教师就必须重视学生的主体地位，扎扎实实地从基础抓起，进行有效的、针对性强的课外文言文阅读训练。 |
| 关 键 词： | 高三 文言文阅读教学 误区 策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |