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| 基于STS教育的高中化学教学案例 | |
| 引用本文： | 关锋.基于STS教育的高中化学教学案例[J].陕西教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 关锋 |
| 摘 要： | 一融合STS教育的高中化学教学策略特点1．强调合作学习；整个教学过程以学生为中心，教学的形式更加丰富，如讨论、角色扮演、辩论、实验活动、专题研究、参观、调查、展示、作决策等。教师是教学过程的参与者和组织者，是学生学习的合作者、指导者和服务者，教学过程既是学生解决问题的过程，也是学生生活的一部分，真正体现化学从生活中来，到生活中去。 |
| 关 键 词： | STS教育 高中化学 教学案例 以学生为中心 教学过程 学生生活 合作学习 教学策略 |
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