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| 个性化阅读和学生的创新思维培养 | |
| 引用本文： | 鲁凤英,徐国智.个性化阅读和学生的创新思维培养[J].甘肃教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 鲁凤英 徐国智 |
| 作者单位： | 天祝县赛什斯学区古城中学 甘肃天祝733200 |
| 摘 要： | 个性化阅读包括学生阅读个性化和老师阅读教学个性化两个部分。个性化阅读不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而是一种教育理念,是个性化教育理念在语文教学活动中通过阅读介质的反映。个性化阅读的建构学生的主体地位是教师“导”出来的;教师是教学生学的主体,学生是学习的主体,教材和教学环境是客体。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 学生 创新思维 培养 |
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